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通过对教学中采用提要式、线索式、联系式、点睛式、图表式、综合式板书形式的分析，认为板书设计应从教学实际出发，从有助于培养学生的思维能力和独立工作能力出发，以有利于促进师生的双向互动。
论语文课堂上的板书设计
【摘 要】
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通过对教学中采用提要式、线索式、联系式、点睛式、图表式、综合式板书形式的分析，认为板书设计应从教学实际出发，从有助于培养学生的思维能力和独立工作能力出发，以有利于促进师生的双向互动。
【机 构】
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广西机电工程学校语文教师,广西南宁530001
【出 处】
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广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2008年B06期
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