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分析目前高校＂C语言程序设计＂课程传统教学模式中存在的问题,并结合学校对该课程进行理论与实践教学一体化改革的实际情况,探讨新的C语言教学模式。
“C语言程序设计”理论与实践一体化教学的几点实践
【摘 要】
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分析目前高校＂C语言程序设计＂课程传统教学模式中存在的问题,并结合学校对该课程进行理论与实践教学一体化改革的实际情况,探讨新的C语言教学模式。
【机 构】
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安徽工业大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究重点项目(20100374)
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