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随着历史的发展,时代的进步,教书育人的含义有了全新的诠释,因此,新的形势对教师提出了新的要求。
优化课堂人文环境,提高语文教学效率
【摘 要】
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随着历史的发展,时代的进步,教书育人的含义有了全新的诠释,因此,新的形势对教师提出了新的要求。
【机 构】
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兴宁市实验学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年18期
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