【摘 要】
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课程改革对我们教师提出了新的要求,要求教师培养出积极乐观、身心健康和全面发展的孩子.但过重的作业负担违背了新课标的要求,长期阻碍了新课改的实施.长时间过多的作业量使
【机 构】
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吉林省白山市靖宇县靖宇三中 吉林白山 135200;吉林省白山市靖宇县杨靖宇小学 吉林白山 135200
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课程改革对我们教师提出了新的要求,要求教师培养出积极乐观、身心健康和全面发展的孩子.但过重的作业负担违背了新课标的要求,长期阻碍了新课改的实施.长时间过多的作业量使学生对作业的目的产生了错误的认识,为了应付教师留的过多的作业采取各种应对措施,如偷工减料、抄袭作业、字迹潦草和准确率较低等.过多的作业影响了学生的正常休息时间,导致第二天上课困乏,影响听课效率.过多的作业剥夺了学生的预习时间,使学生不能带着问题盲目地听课.所以有的教育专家研究表明:要想提高教学效率,就得减轻学生的作业负担,向课堂要效率.结合多年的教学实践和经验,我对减轻学生的课业负担有以下几点想法.
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