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【摘 要】
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读，是贯穿语文课堂的一根线，如果这根线断了，那么再精彩的论说，也会变得枯槁乏力，再诗意的表达，也是教师一个人的独角戏。我觉得，一堂成功的语文课，应该是学生愿意读，并且读得精彩，读得到位，仿佛与文本、与作者、与老师、与同学，有了一次默契的对话，而不是单纯地听教师在讲。 在上《土地的誓言》这一课时，我安排了这样几个环节，课前预习朗读，课上继续跟读——品读——诵读，各个环节自然衔接，学生书声朗朗、酣畅
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2015年7期
其他文献
【内容摘要】高中政治教材是高中生接受思想政治教育的主要文本依据，教师在运用时不能只是照本宣科，而要围绕课程标准，根据学生学情进行一定程度的整合、修订与补充，因为教材具有普适性，在学生经过教材到实现课程标准这一过程中，教材越接近学生，他们就能越快越好地接受并主动进入学习主体的角色。本文从根据课标重组教材、挖掘本土周边素材以及引入时代新鲜信息三个方面展开论述。 【关键词】高中政治 教材处理 狭义的
【内容摘要】纠错本作为习题订正的一个载体，在学生学习过程当中扮演了重要的角色。这是一份犯错误的证据，更是一笔无形的财富，学生如何让失败真正成为成功之母，学生如何在错误中找到信心找到进步的可能，合理充分利用好纠错本是关键。 【关键词】错题 整理 思考 自创 我喜欢让我的学生在错误前面放一个形容词beautiful（美丽的），实现愿望的过程是曲折的，这需要老师的引导还有学生的配合，纠错本，这是一个
【内容摘要】现代教育已经从简单的知识认知转为生活化的理论教育，让学生在感悟现代理念的基础上进行的“创新教育”。现代生活与信息技术是互通有无的，结合现代的教学理念，广泛应用的信息技术，是赋予当下课堂教学工作的使命，是教育教学的大势所趋。如何在物理课堂教学中有效地将信息技术融为一体，是本文所阐述的中心话题，点滴教学实践经验仅供同行们借鉴与发扬。 【关键词】物理 创新教育 信息技术 在日新月异的信息
改革再一次卷土而来，三门主干课程语文、数学、外语的比重新鲜出炉，它们不再平起平坐，外语还可多次参考，取最高分计入高考总分；再者数学难度逐年下降，区分度也随之减弱；而未来的语文，广度、深度都在扩大，是决定学生档次的一个最重要关节，现在这形势“得语文者得高考，得阅读者得语文”，可谓实至名归呀！语文水平的提高注重平时的积累，临时抱佛脚那只能鸡飞蛋打，所以小学不抓、中学不牢，那就只能坐等失败。 学生的学
学生的作业批改是一线教学教师必须面对的一个重要教学环节，教师通过批改学生作业，不仅可以了解学生对课堂所学知识的具体掌握情况，还能够通过学生的作业看出自己课堂教学中存在的一些问题，诸如教师没有讲清楚或讲的不够深入的地方。教师通过学生的作业批改，能够看到自己的不足，对应的找到自己的欠缺之处，进而通过教师的不断反思，不断改进，最终达到提高自己课堂教学质量的目的。作为数学老师，如何面对新课程背景下的作业批
班级中的后进生问题，令一些班主任头痛，觉得无从下手。在一个班级中，后进生虽然人数不多，但后进生转化工作的好坏，直接关系到一个班级的班风、学风和各项工作的进展。鉴于这一情况，我将后进生的转化工作视为我日常工作中的一件大事来抓，千方百计地做好后进生的转化工作。下面就如何促后进生转化，谈自己几点肤浅认识。 一、找准症结，有的放矢 学生中的后进生都是天长日久形成的，是较顽固的、难改的。班主任批评时切忌
数形结合是一种思维方式，在数学中应用广泛。所谓“数形结合”就是在分析问题时通过对题目文字的描述并结合图形来分析，从而解决问题。这种方法的本质是化抽象为具体，将语言文字用图形表示出来。数和形在初中的学习中是非常重要的，彼此之间相互联系又彼此分离，在初中数学中很有研究价值。在二元一次方程组、锐角三角函数、轴对称图形以及概率等问题的研究中都应用了数形结合的思想，不仅降低了问题的难度，还培养了学生独立思考
清人陈祚明《采菽堂古诗选》中这样说道：“《古诗十九首》所以为千古至文者，能以言人同有之情也。”读到这句话时，我感觉用“同有之情”来解读诗歌的情感再合适不过了。 什么是“同有之情”？回答这个问题之前，我们先弄清什么是古典诗词。古典诗词就是那些千百年来经过时间的历练和淘洗，仍能穿越时空，让人们读之口齿留香，念念不忘，萦绕心怀，能够产生某种情感共鸣的优美的古代诗词，它经典不在于它的“古”和倚老卖老，而
人物走上前场，是一个比较关键的问题。这正如戏剧中人物出场一样，出场效果好，可赢得满堂彩；出场效果不好，观众就会失去继续看下去的兴趣。小说中的人物如何恰到好处地“走出场”来，是需要作者精心设计的。《故乡》以“我”的视角展开情节，相继出场四个人物——母亲、宏儿、杨二嫂、闰土。这四个人物的出场方式各不相同，各有其妙。 1.开门见山式 开门见山式出场就是不经过任何引入，人物跟随着情节发展，直接亮相出场