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【摘 要】
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摘 要：老师在高中语文教学中，语文阅读的教育尤为重要，语文阅读是对知识采集的重要渠道，但就目前来看，老师高中语文阅读教育上还存在着很多的问题，在选择教学内容上，内容过于老旧，执教者与学生不够重视阅读的重要性，这样都会导致每个学生的自主理解能力、自身的素养下降。对于高中语文阅读的单一化、公式化已然成为当今教育界应该思考的问题了。 关键词：高中语文阅读；教学；思考 在笔者看来，传统的高中语文阅读教
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2015年6期
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这是一个令人激动、充满感恩的日子。2011年11月18日，福建建阳天福堂福音传入120周年、新堂落成10周年庆典隆重举行。这是一个令人意气风发、激情澎湃的时刻。省内外牧师、弟
一、教学内容 小学语文S版一年级下册：第13课：夜 色（播放PPT课件1） 二、教学目标 （1）认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”10个字，会写“再、事、讲、拉、外、此、故、步”8个字。学习2个新的部首：“提手旁”、“夕字旁”。 （2）正确、流利地朗读课文。背诵课文。 （3）理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。 三、教学重难点及突破 （1）掌握8个字的正确
摘 要：新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生活动的动力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第一”的课程目标。新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，各地、各校以及教师都可以选择多种不同的内容、采取不同的形式和方法去达成课程学习目标
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成绩，故教学必须以学生为中心，教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上，这样才能保证教学任务的完成。 1首先要做一个好教师 什么是好教师？我认为有爱心，有耐心的教师才是
摘 要：近些年来，书法教育的热度越来越越高，本文试图对“永字八法”如何运用于小学中段美术教学进行探究，以一定的实践理论依据证明其教学上的优越性和可行性，在此基础上提出教学建议和实施总结。 关键词：永字八法；书法教育；美术教育 2011年国家教育部提出的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》中要求：“小学一至三年级应着重培养学生硬笔书写能力。三年级开始，学生要用毛笔书临摹名家书法，大致了解书法历
初三面临着中考和升学的压力，可以说中考关乎着中学生能否进入高中的一次人生重要的考试，那么怎样做到这一年复习高效率呢？下面我就个人的一些愚见，拿出与大家分享。 一、构建知识结构图 美国著名的心理学家布鲁纳认为：“教学，不论我们选教什么学科，要教授学生懂一门学问的基本结构和主要概念，而不是没完没了的记诵资料”。不要把孩童训练成为图书馆，要培养他们能像数学家般思考，历史学家般研究问题。就我们的历史学
《新课标》指出，教学中应该遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中。在实现教学目标的各科教学中，对于中学英语教学来说，它与别的学科的最大不同就是它的交际性比较强，整个教
“三疑三探”教学模式的基本思想，主要是从学生终身发展的需要出发，依据新课标的要求和学生的认知规律，让学生主动发现问题，学会独立思考，学会合作探究，学会归纳创新，养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好习惯，让每一位学生在民主和谐的氛围中学习，彻底把“要我学”引向了“我要学”。 河南西峡学习归来，在对西峡一高教学成绩赞叹震惊之余，内心难以抑制自己的激动。经过一段时间的大胆尝试和实
摘 要：曾几何时，“抽象”和“枯燥”成了数学的代名词。随着新课改的不断深入，我们越来越重视数学课堂教学中学生参与的积极性，越来越重视数学课堂上学生的互动和生成，越来越发发现传统课件在处理预设和生成之间的薄弱，而电子白板集各种现代多媒体教育技术于一体，因其极强的交互性，逐渐走入课堂教学，它最大程度地实现了师生之间、生生之间、生书之间的互动和交流，极大地调动了学生学习的兴趣和交流、探究的欲望，并成为一