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教育界当下最热门的词汇就是——“核心素养”(OECD).核心素养将成为未来基础教育改革的总的指向,而核心素养的培养体系是一种综合取向,将由学科中心转向对“人”的全面发展的关注.小学的学科教学,怎么顺应这一重大变化?笔者是一名兼教品德与语文两门学科的小学教师,在教学中,我发现可以利用语文阵地,来丰富与补充品德课堂.