论文部分内容阅读
口语测试和口语教学紧密相关,前者不仅指明了口语教学的方向,也很好了检验了教学的质量和学生的语音薄弱环节.近年来,四级口语测试对考生的语音、词汇和语法的结合,也就是交际的有效性给予突出重视.笔者根据大学英语四级口语考生语言错误分析,对学生的在口语表达中的错误进行了细致的列举和分类,并重点探究了影响交际交际有效性的典型因素——语流和韵律;进而以此为基础总结了有针对性的解决方案和策略——语音课堂设计.希望能帮助教师在英语语音教学过程中提供有益的参考.