黄昏时分，马车抵达这座百里远的小镇。
　　“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓厚的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的另一个珍宝。
　　“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。今天，乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。
　　“拿食料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下装着麦糠的麻袋，就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。
　　“哎哟！爸爸你看——”
　　“什么啊？”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“咳，怎么连它也带来了？”
　　家中有垛麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了出来。“怎么办啊？”儿子停下手。
　　能怎么办呢？父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。”
　　“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。
　　“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。
　　“它们会饿死吧？”
　　“一天一夜，很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱们早点回家。”
　　月出东南，父亲坐在门槛上，一口接一口咝咝地吸旱烟。想起妻子临走前抓住他的手说：“你要照看好孩子。” “放心吧！我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对黑暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。
　　儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了。但对他却温柔百倍，有时柔得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊！”这么累是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。
　　第二天清晨醒来，儿子想着麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。
　　“刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”
　　“跑了吗？找找。”
　　车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪去了？这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿了吧？你看！小刺猬是白搭了。”
　　“胡乱跑！”儿子有些愤恨。停了一会儿，他问：“小刺猬好喂吧？”
　　“问那个干什么？也可能没事儿。”
　　儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分，马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。
　　“爸爸！”儿子惊叫道，“大刺猬回来了！”
　　“是吗？”父亲慢慢走近，“哪里？真是它吗？”
　　“是！是它。”
　　“像！”父亲伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回来的？百十里山路啊！”
　　“血！爸爸你看它肚子上有血。”
　　“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊！这家伙真厉害。”
　　“它怎么认路呢？这么远，还在麻袋里。”
　　“就是呀，怎么认路呢？奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子啊！想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。
　　“再远它也能认得路吗？”
　　“嗯。当娘的就是这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子的双眼已波光粼粼。
　　阅读思考：
　　1. 《一只名叫Faith（信念）的狗》中画波浪线处“它享受用两条腿四处行走的感觉，似乎完全不知道自己有何特别”，这里将“享受”换成“感受”行吗？为什么？
　　2.题目《布鲁诺的情谊》指的是什么？试找出文中的句子加以概括。
　　3.《盲人和导盲犬》画线处“就在狗到达终点的一刹那，主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向”用了什么修辞手法？试着揣摩“主人”当时的心情。
　　4.在《爱的旅程》中，作者围绕“爱”这条线索写了哪两个故事？