【摘 要】
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<正>高中物理必修2(人教版)第5章第6节"向心力"一节中安排了实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式.教材上选取这个实验的原因,引用教参上的表述:"器材易得,很容易让学生分组
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<正>高中物理必修2(人教版)第5章第6节"向心力"一节中安排了实验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式.教材上选取这个实验的原因,引用教参上的表述:"器材易得,很容易让学生分组实验"、"摆球的受力分析方法也是以后常用的,熟练掌握有利于后面的学习".然而,教参上也提到这个实验的难点在于"不易保持摆球的圆周运动",进而给出的教学建议是"由于是估测,小球能转一两圈也就可以了."实验中我们发现,小球之所以很难做圆周运动,原因在于两点.(1) 很难赋
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