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我上过一节研究课——《创世神话》,课中我让学生读了一篇科普文《关于宇宙大爆炸》和《诸神创世》《盘古开天地》等六篇神话.听课的一位老师即时记录下听课的感受:"这节冷清的课,只有教师平静的声音通过话筒传播在会场,孩子们在忙碌着看书、思考、陈述、倾听.
“一篇”到“一群”的意义——“群文阅读”的实践与思考
【摘 要】
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我上过一节研究课——《创世神话》,课中我让学生读了一篇科普文《关于宇宙大爆炸》和《诸神创世》《盘古开天地》等六篇神话.听课的一位老师即时记录下听课的感受:"这节冷清
【机 构】
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杭州市天长小学
【出 处】
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课堂内外·教研论坛
【发表日期】
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2012年7期
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