【摘 要】
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“新课改”已经20年,弹指一挥间.rn其间有无数的故事,或精彩或平淡.rn教师的故事无疑是最多的.这不仅因为教师人数多,发生故事的机会多,更因为教师身处课改第一线,最先感受课
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“新课改”已经20年,弹指一挥间.rn其间有无数的故事,或精彩或平淡.rn教师的故事无疑是最多的.这不仅因为教师人数多,发生故事的机会多,更因为教师身处课改第一线,最先感受课改带来的变化与调整,最真切地遭遇课改中的问题与困难,所谓“春江水暖鸭先知”.无论愿意与否,无论以什么样的方式,处在课改第一线的教师,都在课改之中,都是课改的参与者、见证者.20年间,教师的探索或疑惑、激情或颓唐、成就或失败、欢笑或眼泪,若在20年后依然萦绕心头,依然有说出来的愿望,那便是有价值的课改故事.珍视这些故事,讲述或聆听发自内心的声音,发掘故事背后的意义,是对曾经的努力和付出的温情回应,是立此存照,是面向未来课改树立的一面镜子.
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