【摘 要】
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本文通过对电机及拖动基础课程传统授课模式的分析,结合OBE教育理念下的立体教学模式,指出电机及拖动基础课程教学改革需要紧扣学生的能力培养目标,根据学生发展需求设置相关
【机 构】
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潍坊职业学院,山东 潍坊,261000
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本文通过对电机及拖动基础课程传统授课模式的分析,结合OBE教育理念下的立体教学模式,指出电机及拖动基础课程教学改革需要紧扣学生的能力培养目标,根据学生发展需求设置相关课程和实际帮助.本课程通过引入Simulink,MotorSolve等仿真设计软件,帮助学生分析电机结构、参数等对电机输出的影响,充实了理论教学内容.通过开展OBE教学理念引导下的立体化教学模式,加强了集中性的实践教学环节以及课外实践教学环节的内容深度和执行力度,有效改善了电机及拖动基础课程的教学效果,增强了学生的实践能力和创新能力.
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