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【摘 要】
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为提升小学信息技术课堂的教学效率,笔者将PBL项目化教学模式引入信息技术课堂之中。该模式以"点模式"为基础,有目的地进行任务驱动教学;通过"线模式"的贯穿作用,使学生在40
【机 构】
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宁波市鄞州区金家漕小学,
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2017年Z2期
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