【摘 要】
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核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力。它是学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《核心素养视域下小学语文综合活动与班队会有效结合的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB4094
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核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格与关键能力。它是学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生学习过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终身可持续发展、与时俱进的动态优化过程,是个体适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。
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