【摘 要】
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目的 了解技校学生对职业卫生相关知识的掌握情况以及态度和行为方式,为相关部门有效的开展健康教育与健康促进提供依据,更好地控制职业性有害因素对健康的影响.方法 采用多
【机 构】
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济宁医学院公共卫生学院,山东,济宁,272013
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目的 了解技校学生对职业卫生相关知识的掌握情况以及态度和行为方式,为相关部门有效的开展健康教育与健康促进提供依据,更好地控制职业性有害因素对健康的影响.方法 采用多阶层分层整群随机抽样的方法,对某技校500名学生进行问卷调查.结果 技校学生对职业卫生相关知识的知晓率普遍较低,平均得分为35.8;学生层次、专业、课程中涉及相关内容是影响知识、态度和行为得分的主要因素,不同性别之间差异无统计学意义;目前学生获得知识的途径主要来自广播电视(63.3%)、报刊杂志(58.1%)和网络(42.4%);在希望获取知识的途径中,有55.3%的学生希望学校开设相关的课程,有47.8%的学生希望通过医务人员的讲解获得相关知识.结论 技校学生的职业卫生相关知识知晓率较低,学校应该开设相关课程,加强宣教工作.
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