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数学是数量关系和空间形式的科学。解决问题的完成程度能展现出对数量关系的理解水平。小学低年级是学生接触解决问题的n起始阶段，教师必须要总体掌握学生和教材的情况，帮助学生迈好学习数学的关键的第一步，培养学生的思维能力和创新能力，帮助他们树n立学习数学不难的信念。
谈小学低年级解决问题的教学策略
【摘 要】
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数学是数量关系和空间形式的科学。解决问题的完成程度能展现出对数量关系的理解水平。小学低年级是学生接触解决问题的n起始阶段，教师必须要总体掌握学生和教材的情况，帮助学
【机 构】
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长春市朝阳区乐山镇中心小学校,吉林长春,130116
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年16期
其他文献
当前，随着社会的不断发展以及大众生活质量的不断提高，越来越多的农村人口开始向外发展，带着自己的孩子进入大城市打拼。这样一来，在农村小学中就会出现学生数量大量减少的情况。
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