没有赏识,就没有教育。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏,就精神而言,每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人间的。然而我们的家长,我们的老师在教育孩子,教育学生,希望他们成材的时候却忽略了人性中最本质的需求,结果使人世间最美好的教育渐渐远离了生命,远离了生活,远离了时代,远离了大自然…… 学校本应是知识的海洋,学校生活应使孩子的眼神越来越有智慧之光,而现实的学校生活往往导致不少孩子上学后,亮晶
历史新课程要求教师加强书本知识与生活的相互联系,帮助学生领悟历史、开拓思维、提高学习效率。本文结合历史课堂的教学实例,对如何构建生活化课堂,提出一些操作方法。
The