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大学生心理健康教育课程日益受到关注,其教学方式探索与课程效果虽取得了一些成效,但是仍存在可以改进的空间.本文以提高大学生心理资本为目标,以萨提亚模式为载体探索大学生心理健康课程教学的新模式,改善了学生的“隐性逃课”现象,取得了学生的一致好评.
积极心理资本视域下大学生心理健康课程探新
【摘 要】
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大学生心理健康教育课程日益受到关注,其教学方式探索与课程效果虽取得了一些成效,但是仍存在可以改进的空间.本文以提高大学生心理资本为目标,以萨提亚模式为载体探索大学生
【机 构】
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武汉学院,湖北 武汉,430079
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年11期
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