论文部分内容阅读
[摘 要] 德育工作是技工院校中最重要的工作。由于技校学生的特殊性，给德育工作增加了许多压力，同时影响着学校的发展。分析了德育工作存在的问题，并提出可行的德育教育工作方法和改进措施。
[关 键 词] 技校院校；德育工作；问题；措施
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0052-01
所谓德育，就是教育者有目的地培养受教育者品德的活动。当前，德育工作虽然越来越得到各职业院校的重视，但仍然存在不少问题，在此就德育工作中存在的问题及如何开展德育工作进行探讨。
一、德育工作存在的问题
（一）对德育工作重要性认识不到位
德育工作是技工学校实施素质教育的重点工作。当前，多数技工学校对德育工作重要性的认识尽管比以前有所提高，但实际上技工学校主要抓的还是管理、招生、就业等，德育工作缺乏深入探索，德育工作还存在不少问题。
（二）德育工作队伍建设不到位
目前，技工学校的专职德育教师较少，更多时候都是兼任教学，加上部分教师的教育观念陈旧，缺乏对学生德育教育问题的深入研究，这种现状是不利于德育工作开展的。
（三）学生的普遍情况影响德育教育的实现
技工学校的学生文化素质普遍较低，对学习缺乏兴趣，人生观、价值观不成熟，自控能力较弱。有些受家庭因素影响，存在性格偏差，缺乏责任心、上进心，心理承受能力差，不服从管教等问题，德育工作的实施难度大。
二、如何开展德育工作
德育工作是一项长期性、持久性工作，贯穿于学生在校的全过程。要做好技校学生的德育工作，不是件容易的事情，起到良好的效果更非易事。经过多年的德育工作实践和研究，笔者认为，可以从以下几方面开展德育教育工作。
（一）提高德育教育认知
学生的特质决定了教育模式，技校的德育模式应由“说教式”灌输向“合作式”沟通转变。并通过技能竞赛、就业教育、“职来职往”和第二课堂等做好教育引领。
（二）齐抓共管理，形成德育工作的合力
1.学校把控方向，教师深入落实
学校党委加强对德育工作组的管理，审定各相关部门的德育工作计划，并指导落实。每学期召开德育工作研讨会，邀请相关专家到校对广大师生进行讲学，指派德育工作者外出深造学习，定期召开德育教学组教研会。起草策划德育工作突发事件应急预案，在新生入学时开展心理普查，并对问题学生进行心理辅导和跟踪治疗。
2.充分发挥学生会和团委会的职能
学生会和团委会俗称“两会”，是学生自我管理和自我发展的重要平台，充分发挥“两会”各个部门的职能，一方面让学生在工作岗位上得到锻炼，提升能力；另一方面，学生干部的成长给学生树立了良好的榜样。
3.让社团秀出风采
校团委除了对社团的常规管理外，每个学期都要定期开展大型的社团展示活动，秀出社团风采，引导和激励学生的热情，营造良好的校园文化氛围。
4.家校联盟，共同教育
建立完善的家校沟通机制，新生自入学开始，班主任建立班级家长微信群，及时推送班级活动信息、学校的活动报道和有关要求，反馈学生在学校的表现，让家长知道学生在学校的学习和生活动态，和家长保持密切的沟通。在学期末，将学生的学业成绩和操行成绩汇总成家庭报告书，让学生带回家，家长阅读并填写反馈意见。
（三）加强德育工作的队伍建设
1.加强对德育工作队伍的培训
通过多种途径不断提高德育工作者的素质和能力，特别要加强班主任队伍建设，建设一支高素质的班主任队伍是所有技工学校做好德育工作的重要保障。
2.加强师德师风建设
俗话说：“学高为师，身正为范。”教师的身教更重于言教。教师必须注意自己的一举一动、一言一行。把师德师风建设与学生德育工作的开展有机结合起来，用优良的师德师风影响学生，使之成为学生思想行为上的学习榜样。
（四）加强德育工作的系统性
1.有计划地开展德育教育讲座
由德育工作领导小组牵头，组织德育教育工作者进行研讨，根据当前时政形势和技校德育工作要求，结合学校学生实际情况，制定出全年的德育讲座计划，对全体学生进行教育。并及时推送相关微信文章，加强德育教育的延伸。
2.对学生管理工作进行量化考核
通过公布每周和每月的班级量化考核成绩，树立正反典型，给班级管理一定的压力，以约束和规范学生的行为。同时，对学生进行操行分管理，每月进行数据监控，对分数低于60分的学生进行及时的教育，并给予相应的处分。对学生宿舍进行量化考核，每月评出文明宿舍。用量化的管理，起到激励先进、树立标杆、督促后进的作用。
（五）以学生为中心，创建良好的校园文化环境
1.组织开展丰富多彩的校园文化活动
校园文化活动是环境育人的重要环节，时刻担负着德育的重要使命。学生工作部门和团委安排好全年的活动计划，由学校办公室统一协调，每个月落实好行动计划，并就每个专题活动做好周密的部署和动员，每项活动都进行及时总结、评选和表彰，通过官方网站、微信公众号和宣传栏进行宣传报道。
2.利用重大活动开展德育教育
每一项重大集体活动，都是进行德育教育的良好时机。例如，每个学期的开学典礼、每周一的升旗仪式、新生入学教育等。
技校德育教育工作任重道远，道阻且长。尽管难度大，但只要我们有信心，思想上高度重视，不断探索技工学校德育工作的规律、方式、方法，不断完善和创新德育工作机制，定能提升德育工作水平，培养出一批批高素质、高水平的技能人才。
参考文献：
[1]高林琴.創新高校教学管理工作的若干思考[J].西昌学院学报（自然科学版），2009，23（6）.
[2]陈立可.如何提高技工学校德育教育效果[J].时代教育，2016（14）.
[关 键 词] 技校院校；德育工作；问题；措施
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0052-01
所谓德育，就是教育者有目的地培养受教育者品德的活动。当前，德育工作虽然越来越得到各职业院校的重视，但仍然存在不少问题，在此就德育工作中存在的问题及如何开展德育工作进行探讨。
一、德育工作存在的问题
（一）对德育工作重要性认识不到位
德育工作是技工学校实施素质教育的重点工作。当前，多数技工学校对德育工作重要性的认识尽管比以前有所提高，但实际上技工学校主要抓的还是管理、招生、就业等，德育工作缺乏深入探索，德育工作还存在不少问题。
（二）德育工作队伍建设不到位
目前，技工学校的专职德育教师较少，更多时候都是兼任教学，加上部分教师的教育观念陈旧，缺乏对学生德育教育问题的深入研究，这种现状是不利于德育工作开展的。
（三）学生的普遍情况影响德育教育的实现
技工学校的学生文化素质普遍较低，对学习缺乏兴趣，人生观、价值观不成熟，自控能力较弱。有些受家庭因素影响，存在性格偏差，缺乏责任心、上进心，心理承受能力差，不服从管教等问题，德育工作的实施难度大。
二、如何开展德育工作
德育工作是一项长期性、持久性工作，贯穿于学生在校的全过程。要做好技校学生的德育工作，不是件容易的事情，起到良好的效果更非易事。经过多年的德育工作实践和研究，笔者认为，可以从以下几方面开展德育教育工作。
（一）提高德育教育认知
学生的特质决定了教育模式，技校的德育模式应由“说教式”灌输向“合作式”沟通转变。并通过技能竞赛、就业教育、“职来职往”和第二课堂等做好教育引领。
（二）齐抓共管理，形成德育工作的合力
1.学校把控方向，教师深入落实
学校党委加强对德育工作组的管理，审定各相关部门的德育工作计划，并指导落实。每学期召开德育工作研讨会，邀请相关专家到校对广大师生进行讲学，指派德育工作者外出深造学习，定期召开德育教学组教研会。起草策划德育工作突发事件应急预案，在新生入学时开展心理普查，并对问题学生进行心理辅导和跟踪治疗。
2.充分发挥学生会和团委会的职能
学生会和团委会俗称“两会”，是学生自我管理和自我发展的重要平台，充分发挥“两会”各个部门的职能，一方面让学生在工作岗位上得到锻炼，提升能力；另一方面，学生干部的成长给学生树立了良好的榜样。
3.让社团秀出风采
校团委除了对社团的常规管理外，每个学期都要定期开展大型的社团展示活动，秀出社团风采，引导和激励学生的热情，营造良好的校园文化氛围。
4.家校联盟，共同教育
建立完善的家校沟通机制，新生自入学开始，班主任建立班级家长微信群，及时推送班级活动信息、学校的活动报道和有关要求，反馈学生在学校的表现，让家长知道学生在学校的学习和生活动态，和家长保持密切的沟通。在学期末，将学生的学业成绩和操行成绩汇总成家庭报告书，让学生带回家，家长阅读并填写反馈意见。
（三）加强德育工作的队伍建设
1.加强对德育工作队伍的培训
通过多种途径不断提高德育工作者的素质和能力，特别要加强班主任队伍建设，建设一支高素质的班主任队伍是所有技工学校做好德育工作的重要保障。
2.加强师德师风建设
俗话说：“学高为师，身正为范。”教师的身教更重于言教。教师必须注意自己的一举一动、一言一行。把师德师风建设与学生德育工作的开展有机结合起来，用优良的师德师风影响学生，使之成为学生思想行为上的学习榜样。
（四）加强德育工作的系统性
1.有计划地开展德育教育讲座
由德育工作领导小组牵头，组织德育教育工作者进行研讨，根据当前时政形势和技校德育工作要求，结合学校学生实际情况，制定出全年的德育讲座计划，对全体学生进行教育。并及时推送相关微信文章，加强德育教育的延伸。
2.对学生管理工作进行量化考核
通过公布每周和每月的班级量化考核成绩，树立正反典型，给班级管理一定的压力，以约束和规范学生的行为。同时，对学生进行操行分管理，每月进行数据监控，对分数低于60分的学生进行及时的教育，并给予相应的处分。对学生宿舍进行量化考核，每月评出文明宿舍。用量化的管理，起到激励先进、树立标杆、督促后进的作用。
（五）以学生为中心，创建良好的校园文化环境
1.组织开展丰富多彩的校园文化活动
校园文化活动是环境育人的重要环节，时刻担负着德育的重要使命。学生工作部门和团委安排好全年的活动计划，由学校办公室统一协调，每个月落实好行动计划，并就每个专题活动做好周密的部署和动员，每项活动都进行及时总结、评选和表彰，通过官方网站、微信公众号和宣传栏进行宣传报道。
2.利用重大活动开展德育教育
每一项重大集体活动，都是进行德育教育的良好时机。例如，每个学期的开学典礼、每周一的升旗仪式、新生入学教育等。
技校德育教育工作任重道远，道阻且长。尽管难度大，但只要我们有信心，思想上高度重视，不断探索技工学校德育工作的规律、方式、方法，不断完善和创新德育工作机制，定能提升德育工作水平，培养出一批批高素质、高水平的技能人才。
参考文献：
[1]高林琴.創新高校教学管理工作的若干思考[J].西昌学院学报（自然科学版），2009，23（6）.
[2]陈立可.如何提高技工学校德育教育效果[J].时代教育，2016（14）.