构筑非对称竞争优势:新办幼高专院校学前教育专业发展战略

来源 :儿童发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangchong122
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在我国教师教育培养体制走向专科、本科、研究生教育新三级的时代背景,以及幼儿教师学历要求逐步走向大学学历的发展趋势下,本科院校将成为新办幼高专院校学前教育专业办学的强劲竞争对手。通过分析比较两者在学前教育专业办学方面各自的优势与不足,认为构筑非对称竞争优势应是新办幼高专院校学前教育专业办学的发展战略,提出了“明方向,做特色,走差异化发展和组团队,凝力量,走攻坚化发展”两大具体发展策略。 Under the background of the new era of teacher education system in our country, undergraduate and postgraduate education, as well as the gradual development of kindergarten teachers’ academic qualifications toward university education, undergraduate colleges and universities will become the pre-primary education programs for new post-secondary colleges and universities Strong competitors. By analyzing and comparing their respective advantages and disadvantages in pre-primary education, it is believed that the construction of asymmetric competitive advantage should be the development strategy of pre-primary education in newly-run colleges and universities, and put forward the “bright direction, Take the development of differentiated and team-building, condensate strength, take a crucial attack on development ”two specific development strategies.
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【摘要】良好的开端,等于成功的一半,一堂课就像一部小说,要吸引人,首先是开头部分。在初中科学课堂中,老师导入得好,就能吸引学生,唤起学生的求知欲望,使学生在接下去的学习过程中能积极思维,勇于探索,主动地获取知识,促使学生进入最佳学习状态,从而能实现高效精彩课堂。我总结了我的几个引入方法:一、利用趣味实验引入;二、利用问题设立直接引入;三、利用科学史和科学家的故事引入;四、利用复习题引入。  【关键
星期四那天,教科学课的老师带着我们来到小溪边,教我们用裁掉顶部的矿泉水瓶制作“生态瓶”。  制作生态瓶,要往瓶子里装进一层细沙,在细沙上种上水草,水草种活后,再装上一瓶溪水,然后放养一些田螺、小鱼、小虾。  我没听老师的,把水草和鱼虾一起放进去。过了两天,鱼虾还是好好的,没有一点异样。我又捉了几条小鱼放进去。  不料,几天后,我养的小鱼和小虾全都死掉了。我想一定是草少了。于是我捉了些鱼,又弄来水草
【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)01-0091-01  随着数学教学改革的不断深入,丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终身学习和终身发展打下良好的基础,是高中数学课程追求的基本理念,已经得到了数学教师广泛的认同,多数教师也在努力改进教学方法、从不同角度探讨体现新课标要求的教育教学方式。  但是,由于对改革的基本理念的理解程