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思想品德课堂教学中的精彩，往往源于教师对生活化教学资源的应用。作为教师，应当在教学内容处理上联系生活，激发学生学习兴趣；在教学情境设计时贴近生活，绽放学习光彩；在教学活动安排中体验生活，凸显学习魅力；最后在教学延伸中回归生活，加深学习感悟。这种生活化教学策略的实施，思想品德教学课堂必然充满生机，精彩无限！