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新课程改革对中学阶段的体育教学提出了明确的要求：体育教学必须“以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求”、“关注学生在身体条件、兴趣爱好，运动技能方面存在的个体差异，并根据这种差异性确定学习目标和评价方法”。那么，在新课程改革这个大环境下，我们如何进行中学体育教学呢？
浅谈新课程改革如何进行中学体育教学
【摘 要】
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新课程改革对中学阶段的体育教学提出了明确的要求：体育教学必须“以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求”、“关注学生在身体条件、兴趣爱好，运动技能方
【机 构】
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河北省抚宁县茶棚初级中学
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
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2010年6期
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