【摘 要】
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目的:探讨阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用价值.方法:选取我院2018年2月至2019年2月收取的60例上消化道出血患者,以简单随机法分为研究组和对照组各30例,两组均予
【机 构】
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扬州洪泉医院 江苏 扬州 225200
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目的:探讨阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用价值.方法:选取我院2018年2月至2019年2月收取的60例上消化道出血患者,以简单随机法分为研究组和对照组各30例,两组均予以上消化道出血护理,对照组在护理过程中予以常规健康教育,研究组予以阶段性健康教育,对两组患者的疾病认知度、治疗依从性以及住院时间做观察比较.结果:研究组患者疾病认知度、治疗依从性高于对照组,P<0.05;研究组患者住院时间小于对照组,P<0.05.结论:在上消化道出血护理中实施阶段性健康教育具有显著的临床价值,能够有效的提升患者的疾病认知度、治疗依从性,促进患者的康复,值得临床推荐.
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