【摘 要】
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随着教学改革进程的不断发展,学生的创新思维和创新能力逐渐成为教育教学中重点关注的内容。独立思考和自主学习是培养学生创新思维和创新能力的首要前提,问题情境教学作为一
【机 构】
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湖南电子科技职业学院,长沙理工大学
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随着教学改革进程的不断发展,学生的创新思维和创新能力逐渐成为教育教学中重点关注的内容。独立思考和自主学习是培养学生创新思维和创新能力的首要前提,问题情境教学作为一种新型的教学模式,不仅能够培养学生独立思考、自主学习的能力,还能进一步激发学生的创新思维、培养学生的创新能力。本文主要针对问题情境驱动下高职数学建模教学展开研究讨论,分析问题情境驱动下高职数学建模教学存在的问题,并提出相应的改进策略。
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