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【摘 要】
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[摘要]在《萧萧》中城乡两种文化形成对峙，萧萧在强大的乡间文化造成的整体蒙昧中只能以悲剧结束。探索悲剧的原因，可以看出作者从这里开始对他一贯深爱的湘西乡间文化提出了质疑，只有两种文化各取所长，互补吸收，才能建构作者理想的人性。 [关键词]悲剧原因 城乡对峙 互补 沈从文先生的《萧萧》讲述了一个平淡的关于童养媳的故事，没有离奇曲折的情节。有的是生活的真实。从萧萧出嫁到第二代萧萧的进门，在前后
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2008年17期
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摘要 电影《三峡好人》在2006年12月全国公映，其思想内涵丰厚，可说是一部隐语性很强的电影；艺术特色突出，在当前的电影文化语境里成为杰出的另类；但它又受制于当前的接受语境，其不足之处也令人深思。 关键词 争议 艺术 另类绝唱 2006年12月。电影《三峡好人》在全国公映，引来一片争议。它在国内的票房收入相对较低。这成为一些人攻击并肆意延伸的话题。但其在国外却又频频获奖，以及它在法国。澳洲
[摘要] 随着人民群众物质生活与精神需求的提高，电视剧创作在百姓们日常生活中占据的地位越来越重要。地域文化特色对于任何一部成功的艺术作品而言，都是不可或缺的重要元素，它既是作品中人物赖以生存的地理空间，是作品个性和文化特征的综合体现，也是创作者与生俱来的文化基因和文化认同的自然流露。近几年来，以地域文化特色为题材的电视剧迅速发展，各种地域文化之间的交流融合值得我们去发现。 [关键词] 文化内涵
摘要：随着时代进步，3D打印技术已经逐渐深入到我们生活的各个方面，3D打印这一项创新型的新兴技术，成为培养学生创新能力的重要手段。为加快3D打印在我校的普及，培养学生浓厚的学习兴趣，结合“灵动创客”社团活动，笔者进行了“3D打印入课堂”教学探索。文章从3D打印在教育领域中的实际应用着手，分析当前现状，着力研究有效的课堂实施策略，努力提供多样化的学习资源，培养学生的空间思维能力和动手能力，让学生的想
摘要 电影《色·戒》改编自张爱玲的同名短篇小说，导演李安忠实了原著对“人性”的深刻描画。通过格雷马斯的“符号矩阵”对电影文本所作的全面解读，《色·戒》对“人性”进行多层次挖掘的主题内蕴得以具体呈现。 关键词 《色·戒》 人性 符号矩阵 由李安执导的电影《色·戒》改编自张爱玲的同名短篇小说。名导 名家的组合必然会吸引广大受众的眼球，社会上对《色·戒》的评论也是众说纷纭，莫衷一是。本人以为要
【摘 要】“表扬”可以唤醒、鼓舞、激励学生，常常能在课堂中听到“掌声”，催人奋进。“兴趣”是最好的老师，让学生动起来，让课堂充满“欢笑”。思考”是最根本的学习方法，常能听到“争辩声”。在小班数学课堂教学中，更应注重“三声”，小班数学课堂教学也更适合“三声”的扎根繁衍。 【关键词】生本课堂；小班数学教学；三声 一、掌声——小班数学课堂激发学习潜能的催化剂 （一）掌声——增添学习的兴趣和动力
[摘要] 《功夫熊猫》成功的关键是基于对中国文化的深入研究，紧扣现代文化流行热点，中西合壁的精确表达。反思我国当代动画，总觉得太浮躁，缺乏对本民族文化的深层次探索和理解，可以说当代国内动画很少让我们能解读到民族文化的深奥内涵。中国动画不仅要加强技术修养，更重要的是要练创意内功。创作当代杰出的中国动画，传统元素结合现代创作理念才是硬道理。 [关键词] 民族动画 《功夫熊猫》 中国文化 现代创作理念
一些业内人士认为，手机摄影应该是年轻人观看世界的方式，展现的应该是年轻人的眼光与观念， 而不能用传统影像的审美去欣赏与衡量。 这种说法乍一听似乎有点儿道理，但是仔细琢磨又感觉不那么靠谱儿。 手机也好，相机也罢，无非是具有影像采集功能的一种工具， 按照工具来划分影像的类型实在有些欠通， 再从摄影者的年龄段来引导手机摄影的主流归属，更是无理可循了。 土耳其卡帕多西亚地区，以拥有地球上最像月
[摘要] 真实影像系统是一个特指历史和现实时段的理论范畴，与自身媒介的特性有着天然的亲和力。叙事机制的真实与环境与人物造型机制的真实，是真实影像系统内部最基本的本质要求。充满纪录风格的电影《可可西里》用它的现实主义题材，带来了令人震撼的真实，也给我们留下了广阔的思考和讨论的空间，是导演陆川的一部上乘之作。 [关键词] 真实影像系统 《可可西里》 现实主义 藏羚羊 人性思考 真实影像系统的根