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“以生为本”意味着学生是课堂的主体,需要教师对学生进行引导,推动语文教学的顺利进行.过往的小学语文课堂充斥着程序化、刻板化和模式化,导致学生丧失了个性化,与素质教育的准则相悖.高效的语文课堂应把学生放在首位,放弃传统教学,实行开放性教学.
“以生为本”理念在小学语文课堂教学中的实践探索
【摘 要】
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“以生为本”意味着学生是课堂的主体,需要教师对学生进行引导,推动语文教学的顺利进行.过往的小学语文课堂充斥着程序化、刻板化和模式化,导致学生丧失了个性化,与素质教育
【机 构】
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青岛银海学校 山东青岛 266000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年6期
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