大纸一铺，让学员在纸上用水和墨进行自由创作，你一笔，我一笔，可以一墨点，也可以画墨线，尽情地玩转笔墨，让形象跃然纸上，可是光这还不够，将水墨画稍加修饰和改造，可就另有趣味了！这里有别具匠心的水墨灯和韵味十足的水墨服饰，不信就来看看吧！
　　
　　1.墨点，寻找墨点的独特美感。
　　大家通过欣赏名家美术作品中的墨点，感受墨点的变化（图1）。教师学员一起尝试创作，在一张大的宣纸上随意墨点，力求表现出形状各异的墨点，再从墨点的形状、浓淡、干湿、疏密上寻找画面的造型元素。学员间相互交流，对一个墨点、多个墨点进行想象，为下一步的创作做准备。（图2）
　　
　　


　　2.勾墨线，点线结合编织水墨意境。
　　让学员将一个墨点在宣纸中流淌，再让许多墨点紧挨着排列。让他们感悟到线条的来历，同时感受墨线的疏密、粗细、浓淡、长短所形成的不同效果。教师指导学员研究墨线的节奏、韵律，组合各种各样的墨线和墨点创作水墨作品，造就神奇的水墨意境。（图3、图4）
　　
　　3.铺墨块，排线成面演绎水墨肌理。
　　将笔蘸水使其饱满，再用笔尖儿蘸一点儿浓墨，顺势倒置，让浓墨渗透笔根，横向铺毫扫过；底纹笔浸水提起，在宣纸上任意地选择几个墨点刷过，在白色宣纸上呈现浓淡、干湿丰富的画面。是云，是雨，是水，是树，是石头？让他们任意想象，再引导学员去欣赏张大千的泼墨画，体验水的张力以及宣纸的特性。学员运用大笔或底纹笔挥洒出浓淡不同的墨色使画面产生漂亮的水墨层次。观察一下，由于含水量的多少或停留在纸面时间的长短所产生的不同的水墨肌理效果。（图5、图6）
　　
　　4.着墨装，展现水墨画运用在生活中的情趣。
　　把表现点线面的大幅水墨作品裁剪、拼贴成风格不一的水墨服装。可以在整张四尺宣纸中间掏一个洞，套入脖子，成为水墨披风；围在身体上，手臂钻出，成为水墨旗袍；扎在腰间成为水墨裙；还可以折叠粘贴成水墨头花、水墨围巾，展现现代服装中传统水墨的个性。（图7）
　　
　　


　　5. 围墨灯，用灯光折射水墨神采，体现光影下的风韵。
　　教师和学员们一齐动手在装钉好的灯架上贴上双面胶或擦上白色木胶，慢慢地把自己的画作围在灯架上，制作成水墨神灯。神灯有大有小，有安装电灯的特大型神灯，有插上蜡烛的中号水墨神灯。点上蜡烛、接通电源，白色节能灯柔和的白光透过学员们的水墨作品，纯纯的、亮亮透透的；蜡烛的红色光线透过作品折射出原始的粗野、热血奔腾的神秘气息。（图8）
　　
　　6.跳墨舞，光影晃动舞动水墨神韵。
　　先播放音乐，让学员们舞动自己的身体和双手，在神灯间穿行，放松自己，沉浸于神灯里的水墨世界。灯光和身影的交织、黑与白的交融、红与黑的渗透，尽情地演绎着水墨神韵。（图9~10）
　　
　　活动评价
　　1．改变了学习形式，注重体验，更加激发了学员的学习兴趣。增强他们之间的合作沟通，让学员自主地去发现，探究，合作完成作品，表达自我。
　　2．拓宽了学习内容，关注学习方式，更能促进学员发散思维。
　　3．更新了工具材料，注重多元感受，拓宽学员的创作视野。
　　活动结束了，学员们的心情久久不能平静，他们切身体验到了水墨画的现代情趣。
　　学员畅谈自己的体会、感受：
　　沈绰绰：这样学习水墨的方式是第一次，让我留下深刻的记忆。感受到美术创作、特别是水墨创作这么有趣、好玩，我更加喜欢了。
　　郭超凡：穿旗袍的成了水墨模特，穿裙子的成了水墨礼仪使者，套进整张宣纸的成了水墨战车……真奇妙！光线和水墨的变化、我们跳舞的身影，真的太奇特了。
　　楼陆航：灯光中的水墨变化，人影的晃动，让我好像回到了电视里演的原始部落的狂欢之夜中。