从生活中寻找写作素材

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激发学生观察的兴趣,把生活中素材引入课堂,调动其眼耳口鼻手心等多感官共同参与,实习作言之有物,其次,通过师生以及生生之间的交流,了解其真实想法。除此之外,引导学生通过勤练笔、借教材、积累素材。
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