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新课程改革已进入到核心素养时代,这就要求历史教师在教学设计时,必须适应核素素养的要求,突破原有教学设计范式。核心素养导向的课堂教学设计要求教师要以“系统意识”为核心,以“结构意识”为主线,以“课标意识”为依据,以“问题意识”为契机,从而实现对学生历史学科核心素养的培养。
核心素养导向的历史课堂教学设计应具有的“四个意识”
【摘 要】
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新课程改革已进入到核心素养时代,这就要求历史教师在教学设计时,必须适应核素素养的要求,突破原有教学设计范式。核心素养导向的课堂教学设计要求教师要以“系统意识”为核
【机 构】
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重庆第四十八中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年15期
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