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本课例发生在一所私立普通高中。该校多数学生入学成绩低于C等,进入高中第二学期,他们依然没有化学学习所必需的信心、兴趣、成就感和有效方法,学习之心已濒临＂死亡＂,处于上课睡觉,下课玩游戏的状态。他们已经无药可救了吗？
低起点 小步子 多活动 勤反馈——“氧族元素”课堂实录与评析
【摘 要】
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本课例发生在一所私立普通高中。该校多数学生入学成绩低于C等,进入高中第二学期,他们依然没有化学学习所必需的信心、兴趣、成就感和有效方法,学习之心已濒临＂死亡＂,处于上课
【机 构】
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广西师范大学化学化工学院,贵港市圣湖中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年34期
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