【摘 要】
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小学体育学科是一门实践性的课程,在教学过程中发挥着重要的作用。在人才需求的教育环境下,小学生的体育教学结构也发生着变化。坚持以教师为本的排球校本开发课程,促进学校
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小学体育学科是一门实践性的课程,在教学过程中发挥着重要的作用。在人才需求的教育环境下,小学生的体育教学结构也发生着变化。坚持以教师为本的排球校本开发课程,促进学校组织师资力量,共同探讨和分析排球教学问题,自主开发排球校本课程。在推进排球校本过程的实践运用中,有利于改进排球教学实践,解决学校排球教学过程中所面临的问题。加强以教师为本的排球校本开发课程,不仅有利于学校对小学生的体育教学有更为全面和深刻的了解,不断深化排球体育学科的教学设计研究,还能够促进小学生的全面健康发展,推动小学教学结构可持续发展。
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