【摘 要】
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目的:评估门诊患者护理服务过程中采取人性化护理教育方法的干预效果.方法:对2017年04月--2019年07月本医院收入的68例门诊患者实施调查数据值研究,分组方法选择抽签法,一组
【机 构】
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江苏省镇江市丹阳市人民医院 江苏 丹阳 212300
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目的:评估门诊患者护理服务过程中采取人性化护理教育方法的干预效果.方法:对2017年04月--2019年07月本医院收入的68例门诊患者实施调查数据值研究,分组方法选择抽签法,一组归入34例,试验组应用人性化护理教育方法,对照组应用常规护理教育方法,分析门诊患者不良护理事件计算率、护理服务满意计算率.结果:试验组不良护理事件计算率少于对照组统计值指标结果,展现比较大的指标数据值差别(卡方值=3.981,P=0.046<0.05);试验组护理服务满意计算率多于对照组统计值指标结果,展现比较大的指标数据值差别(卡方值=5.100,P=0.023<0.05).结论:在门诊患者护理服务过程中应用人性化护理教育呈现良好干预效果.
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