【摘 要】
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随着汉语学习的热潮在全球掀起,对外汉语学者们编写了各种汉语教材。但是现有的教材往往针对性不强,那么提高教材的针对性的任务便十分紧迫了。笔者认为可通过针对不通国别的
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随着汉语学习的热潮在全球掀起,对外汉语学者们编写了各种汉语教材。但是现有的教材往往针对性不强,那么提高教材的针对性的任务便十分紧迫了。笔者认为可通过针对不通国别的学习者;针对不同学习目的的学习者;在教材中加入文化因素;通过国际合作,了解外国人需求后进行更有针对性的教学这几种方法来提高教材的针对性。
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