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小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。语文教师必须确定一套适合本班学生情况的较为完整的评价体系，才能使小组合作学习落到实处，并充分发挥其作用和价值。
试探小学语文课堂中的小组合作学习评价策略
【摘 要】
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小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一，它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。语文
【机 构】
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广州市番禺区洛浦中心小学 广州番禺 511431
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年10期
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