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当下,随着新课程改革的推进,教育研究的主题也逐渐发生了变化.在过去,教学更加看重于对知识性内容的教学与讲解,教师的教学研究也着落在提升学生成绩,增强学生解题能力上.而现在,在素质教育理念的影响下,教学研究的方向开始向学生的能力发展与核心素养培养的方向偏移.同时,近些年的高考方向也在逐渐向对学生能力的考查靠拢.基于此,高中生物教师就要能改变自己的教学理念,调整自己的教学方向.