【摘 要】
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模仿,是学生写作的心理需要,也是教学的必要手段,其根本目的就是超越.rn在中国古代文论中,就有关于模仿的论述.刘知几在《史通》中认为,“夫述者相效,自古而然”.言明自古以
【机 构】
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江苏省泰兴市济川中学 225400
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模仿,是学生写作的心理需要,也是教学的必要手段,其根本目的就是超越.rn在中国古代文论中,就有关于模仿的论述.刘知几在《史通》中认为,“夫述者相效,自古而然”.言明自古以来,写作者多要借鉴前人的经验积累.宋代著名诗人黄庭坚提出了“点铁成金”“夺胎换骨”的创作理论,其意阐明,诗人要在古人诗词歌赋精华的基础上,创造性地升华出新的诗歌意境,表达独出机杼的见解.这种理论,将学才和能力结合了起来,对后世的文学创作产生了深刻的影响.可见,模仿是一种传统的写作训练手段.当然,模仿不是简单地照抄,它是一个复杂的思维过程,是写作的人效法他人作品,取人之长,补己之短的必要手段.
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