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思想政治课程教案改革是增强思想政治教育课程教育效果的重要途径之一,也是学校以及教师实现自身教学价值的根本需求。在思想政治教育课的教学过程中,开展活动教学发挥的重要作用,是教师传播知识的一种重要途径,也是促进师生情感交流、互动的直接方式。本文通过总结现阶段思想政治教育过程对于教学活动存在问题的表现,分析思想政治课程中教学活动存在问题的原因,并提出改革增强思政活动教案运用效果的具体策略。