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英语学习活动观的提出为英语教学提供了新的思路。译林版《英语》六上Unit 8 Chinese New Year(Story time)一课的教学呈现了如何在小学英语语篇教学中设计学习理解类、应用实践类、迁移创新类等不同层次的活动,旨在为教师提供将英语学习活动观落实于教学实践的具体方法。
基于英语学习活动观的语篇教学探究
【摘 要】
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英语学习活动观的提出为英语教学提供了新的思路。译林版《英语》六上Unit 8 Chinese New Year(Story time)一课的教学呈现了如何在小学英语语篇教学中设计学习理解类、应用
【机 构】
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江苏省常州市局前街小学,江苏省常州市天宁区郑陆实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年81期
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