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笔者在《药物制剂技术及生产实训》课程教学中，尝试工作任务化教学法，突出学生的主体地位和团队合作意识，有效发挥教师的主导作用，模拟生产工作环境，大大提高了学生学习的积极性和主动性，也使他们的动手能力、解决实际问题的能力有了很大的提高。
工作任务化教学法在制粒实训教学中的实践性研究
【摘 要】
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笔者在《药物制剂技术及生产实训》课程教学中，尝试工作任务化教学法，突出学生的主体地位和团队合作意识，有效发挥教师的主导作用，模拟生产工作环境，大大提高了学生学习的积极性和
【机 构】
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杭州市高级技工学校
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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