【摘 要】
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我国经济现已逐步转变为以大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链等为基础的数字经济时代.在“一带一路”政策的带动下,更需要有较强的跨文化沟通能力的数字财务专业
【机 构】
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浙江外国语学院国际经济与管理学院 浙江 杭州 310012
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我国经济现已逐步转变为以大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链等为基础的数字经济时代.在“一带一路”政策的带动下,更需要有较强的跨文化沟通能力的数字财务专业人才.因此,本文在对目前财务管理全英教学过程中遇到的困难的分析基础上,探索出了财务管理立体化的教学设计,将翻转课堂、PBL、TBL等多种教学方法融入财务管理教学实践中,实现教学内容、教学方法和考核方式的多元化,从而培养出双语程度高,专业技术纯熟的数字财务人才.
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