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高考刚结束,大学生就业接踵而至。  有机构近日向全国80余所高校的大学生发起问卷调查:59.28%的受访大学生表示自己在没有找到理想工作的情况下愿意接受过渡性工作,33.98%的大学生表示“说不准”,6.75%的大学生拒绝接受过渡性工作。这份调查结果旋即引发人们热议。  往年,面对毕业后的第一份工作,一些大学生对自己的预期很高,不是专业对口的岗位不选、不是耳熟能详的部门不进、不是年薪超10万的企业
[知识梳理]  一、形容词的概念与用法  形容词(adjective)用以修饰名词,表示人或事物的特征。它可在句中充当定语,修饰名词、代词;可以作表语或宾(主)语的补足语,表示主语或宾语的状态、特征;有时也可以作状语。如:  This is a beautiful school.这是一所美丽的学校。(作定语,修饰名词school)  I have something important to te
前不久,有研究机构在山东某农业大市调研时发现,站在直播经济风口,当地农村出现了不少种养户、农产品合作社及农村电商群体。可是,因为缺少资金,绝大部分农民无法向家庭农场、中小型专业种植养殖企业、龙头企业等新型农业经营主体转型。  据研究人员了解,由于农户缺乏抵押物,无法为金融机构提供相应的质押,进而影响涉农信贷金融机构无法对农户进行合理的信用评估,这直接导致金融机构面对高风险、高成本的涉农信贷严重供给
竹竿巷里的“老手艺”。图/薛兆田  水文化是运河文化的灵魂。  济宁,位于京杭大运河中段,虽地处北方,水系却十分丰富,素有“江北水城”之美誉。  700多年前,京杭大运河穿城而过,贯通了政治、文化、经济三大中心,济宁也日益成为水陆交汇的南北要冲,在大运河发展史上占有举足轻重的位置。  “居運道之中”,使济宁占据地利,成为“运河心”。  这里不仅成为“水陆交汇,南北冲要之区”、“控引江淮咽喉”地带,
2012年普通高考语文科考纲这样定位文学类文本阅读:“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。”每年考纲都有将戏剧文学写入,但近些年广东高考文学作品阅读从未选考过戏剧,各地的高考卷及模拟卷也极少涉及戏剧阅读。这并不意味着今后就一定不会考查。粤教版语文教材必修5中第三单元也有戏剧单元的学习,这里举几小例谈谈戏剧阅读。  与散文、诗歌、小说并列的戏剧文学,指
在2013年全国高考语文试卷中,一共有八个省市的试卷出现了断句题型。这些试卷对断句的考查又分为两种形式:一是直接断句,以北京、浙江、湖北、四川、重庆为例;二是以选择题的形式出现,以广东、江西、湖南为例。广东卷的断句,有时也会以直接断句的形式出现,比较灵活,但考查内容均出自前面的文言文阅读材料,这点与其他省市有别。  一、文言文断句的原则  1. 整体性原则 。  断句要坚持整体性原则,就是不急于逐
2014年英语高考早已落下帷幕,但它留给我们的反思和启示却很深刻。笔者发现语法填空有几个空命得极其巧妙,貌似简单,却藏“陷阱”,结果给不少英语成绩中等或偏下的考生带来了干扰,甚至一头栽了进去。  干扰一:一词多义,多种搭配。  [例1]...and my credit card had already been charged  21 the reservation.  本题考查介词。语法填空的介
“评价是所有成功教学的基础”,[1]“交往价值”又成为当前教育评价的新追求;对话是教学交往的基本形态,课堂教学的本质是一种“以对话为媒介的交互作用的文化实践活动”。[2]评价与对话相遇相生,必然有益于“评价即教学”的课堂评价构建。在中学历史“对话教学”实践中,如何开展课堂话语评价(以下简称评“话”),探索对话教学评价路径,乃本文之立意。  一、评“话”之理念  评“话”之理念,可从教育教学评价发展
史料是进行历史教学的前提和基础,是史料教学的载体和主体,但遗憾的是“有史料而无史料教学”“有讨论而无对话”“有解释而无批判”的现象在实际教学中长期存在。这实际上是在知识立意和成绩导向的驱使下,对历史学科本质的选择性遗忘,对历史学科教育价值的无意忽视。  一、史料教学是中学历史的应然  “学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。”[1]历
日前,广东省东莞市塘厦镇全面改善农村公共卫生条件,补齐农村基础设施和公共服务短板,在全镇开展农村人居环境整治百日攻坚战。  塘厦镇抽调200多人组成农村人居环境整治百日攻坚战行动指挥部,实行大兵团作战,督促检查社区整治任务完成情况。指挥部第一总指挥由镇党委书记担任,总指挥由镇长担任,成员包括镇领导班子全体成员,下设21个工作检查组,分别负责20个社区及1个镇属工业园区人居环境整治落实工作。  塘厦