【摘 要】
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江苏高考改革已实施三年了,在这三年的教学中作为教师真的成长不少.在以往,学生主要是依靠自身的学习自觉性与主动性在学习,而在新形式的高考中地理作为选修或必修学科在学校
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江苏高考改革已实施三年了,在这三年的教学中作为教师真的成长不少.在以往,学生主要是依靠自身的学习自觉性与主动性在学习,而在新形式的高考中地理作为选修或必修学科在学校、学生以及家长心目中的地位可以用轰然倒塌来形容,在这种形式下,教师的主导作用是不可忽视的,我们必须在激发学生学习热情的同时,注意高素质学生的培养.
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