【摘 要】
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常言说“寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速”。学生的差异必然存在,教师必须承认并尊重这种差异,初一的学生兴高采烈地来到学校,而初二的学生由于成绩的原因,自
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常言说“寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速”。学生的差异必然存在,教师必须承认并尊重这种差异,初一的学生兴高采烈地来到学校,而初二的学生由于成绩的原因,自
Often said “inch has the director, the ruler is short, the month has the absent, the learning has the speed”. Differences between students must exist, teachers must recognize and respect this difference, the first day of students happily came to school, while the students of the first two due to the results of the reasons, since
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