论文部分内容阅读
2002年十大科学突破
【出 处】
：
科技文萃
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
介绍了一种简单有效的微力、微位移天平测试方法,通过对薄型硅悬臂梁进行力—挠度特性测试进而提取材料杨氏模量的方法是简便、可行的。还介绍了用于测量薄膜应力的悬臂梁挠
学习任何一种语言，目的都是运用，英语也不例外。新课标指出：初中学生要在各种语境提示下表达自己的观点，能根据所提供的材料撰写简单的假条、书信、通知等；能根据自己所听到的事迹写成简单的小短文；能根据当天的天气用英文描述等；能根据所听、所读的简单内容按要求笔头转述，能根据图片提供简单文字说明表达自己的观点。有专家指出，如想培养一个学生的英语技能、基础知识最好让学生记忆单词、掌握语法；如想培养学生运用英语
教育转型是教育内涵的根本变革。从教育的本质来看，教育问题主要就是培养人的问题，因此，教育转型的根本在于人的转型。 转变观念是转型的保证 党的十七大提出了“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”的要求；党的十八大报告中强调要转变教育发展方式，实质上就是要求教育转型。这是现代教育发展的必然趋势，也是时代的选择，更是办好人民满意教育的迫切需要。 事实上，人的转型体现为社
数学是生活的一部分，生活是数学的源泉。2011年版《数学课程标准》倡导数学教学应紧密联系学生的生活实际，通过观察、操作、交流等数学学习活动，让学生掌握“四基”，发展数学素养，感悟数学学习的价值。新课程强调数学与现实生活的联系，主张让学生学得轻松、自然，贴近现实生活。 创设情境，激发思维 新课程，鼓励教师引导学生根据自己的知识、经验和所熟悉的生活基础，有效地感知数学、理解数学；鼓励教师充分考虑学
智障儿童是指身心发展方面存在一定缺陷或障碍的儿童。在智商或心理发展上都比正常儿童迟缓，从而导致认识能力、自控能力差，分析、批判能力低，需要良好的教育与引导。培智语文教学中培养学生的良好习惯是一项综合的系统工程，具有长期性和复杂性。面对智障儿童的自身特点，作为培智语文教师，应该培养学生学习语文的习惯：开口读书的习惯，完成作业的习惯。只有不断培养智障儿童学习语文的良好习惯，才能促进培智语文教学水平的提
职业院校的后勤管理在整个院校的工作中占据着重要的位置。后勤工作可以为职业院校提供可靠的保证，在学习、生活、安全等方面对在校师生进行全面的保护与配合。只有院校的生活安定了，学生才能静心学习，老师才能更好地进行教育教学，学校才能稳定发展。所以，要对职业院校的后勤管理加强重视。为了更好地做好后勤管理、发展职业院校，笔者立足职业院校的一些现状，结合职业院校后勤管理的重要意义，对后勤管理提出了几点看法。