【摘 要】
：
小学英语教科书多以单元为构成要素,然而在单课时教学推进中,教师往往只围绕单课时的知识内容展开,忽略了每单课间的承接与连贯,这不利于学生对话题、语境、任务的整体认知与
论文部分内容阅读
小学英语教科书多以单元为构成要素,然而在单课时教学推进中,教师往往只围绕单课时的知识内容展开,忽略了每单课间的承接与连贯,这不利于学生对话题、语境、任务的整体认知与习得.教师在单元整体教学中应尝试设置单元主题,构建单元情境链,帮助学生形成特征明显的学习主线,并在目标递进的任务环中完成单元学习,以期使学生逐步建立适应生活交际需求的知识系统,促使其实现多元目标发展.
其他文献
1984年我们建立了温黄平原连晚汕优6号施肥技术数学模型,优选了连晚汕优6号施肥方案,1985年在温黄平原示范推广。本试验采用数理统计与微电脑模拟寻优的方法,进一步修正原连
目的：糖尿病和恶性肿瘤己成为当前严重危害人类健康和生命的重大疾病。近年来，糖尿病与恶性肿瘤的关系己受到人们的重视。国外流行病学调查发现，糖尿病患者发生乳腺癌的风险明显
一种方便、可靠、快捷、实用的气门自动检测分选系统，最近由西安航空发动机（集团）有限公司工艺装备研究所所制成功，该设备一面世便受到了国内众多气门生产厂家的青睐与好评。目前
目前常用的伪盲检查法有视觉诱发电位(visual evoked potential,VEP)、瞳孔对光反射、雾视法、颜色互补法等。VEP和瞳孔对光反射虽为客观检查方法,但对于视力的评价仅能定性
化石燃料等排放是大气CO2浓度增加的主要原因,而城市是碳排放研究的热点区域.获取化石源CO2(CO2ff)的时空变化特征,可以为政府的宏观决策及参与国际碳减排谈判提供重要的科学
统编版小学语文教材的一个特点是古诗文的篇目增加了.从教材课后习题的编排可以看出,古诗教学的基本要求是“朗读课文” “想象画面” “体会情感”等.古诗语言凝练、节奏明
统编版语文教材凸显读书意识,通过“快乐读书吧”,旗帜鲜明地将课外阅读作为单元的一个板块纳入教学体系中,首次实现了课外阅读的课程化.第一学段的“快乐读书吧”,均编排在
The sedimentary background and sedimentary environment of the Lower Cretaceous of Lingshan Island,Shandong,remain unclear.There is considerable controversy as t
淮薯3号系我所与徐淮地区淮阴农科所采用品种间杂交,从52—45与栗子香杂交后代选育而成。1982年经江苏省农作物品种审定委员会审定通过,定为推广品种。淮薯5号为高淀粉工业
小学数学现行教材都是以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为依据进行科学编排,各版本教材分梯度、分模块统筹布局,各单元的内容以例题的形式逐节展开.教师依照教材的这种