【摘 要】
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2020年以来重大公共突发事件给个体的生命安全带来了很大威胁,经济的发展很大程度上也受到阻碍,与此同时,也给高校思想政治工作带来了挑战.因此,研究在重大公共突发事件下的高校思想政治教育工作对提高思想政治教育水平、切实加强大学生思想政治教育工作的针对性和有效性,具有特殊体验价值和重要激发作用.重大公共突发事件一般具有突发性、广泛性、危害性的特点.重大公共突发事件往往是突然的、无法预料的;事件的范围往往不局限于一个地区,会波及到全国甚至更大的范围;重大公共突发事件不仅对人民群众的身心健康造成危害,同时对社会的
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2020年以来重大公共突发事件给个体的生命安全带来了很大威胁,经济的发展很大程度上也受到阻碍,与此同时,也给高校思想政治工作带来了挑战.因此,研究在重大公共突发事件下的高校思想政治教育工作对提高思想政治教育水平、切实加强大学生思想政治教育工作的针对性和有效性,具有特殊体验价值和重要激发作用.重大公共突发事件一般具有突发性、广泛性、危害性的特点.重大公共突发事件往往是突然的、无法预料的;事件的范围往往不局限于一个地区,会波及到全国甚至更大的范围;重大公共突发事件不仅对人民群众的身心健康造成危害,同时对社会的经济发展及社会稳定性也带来不同程度的损害.重大公共突发事件的冲击在于环境的突然转变,且时间相对较长,学生都是事件的亲历者,如何在重大公共突发事件这样的特殊时间段内找到教育的契机有效地开展思想政治工作,是高校面临地新挑战,也是应对突发安全事件的要求,更是新时代加强大学生思想引领的客观需求.
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