关于小学数学有效教学策略的研究

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在当前的教学阶段,课堂中的教学效率是比较低下的,教师在为学生讲解知识内容的时候,所设置的教学活动,在一定程度上,并不能有效的吸引学生的学习注意力,在推动教学进度方面,就会遇到比较大的教学困难,教师在小学数学教学中,就需要为学生布置合理的课后作业,这样才可以有效的加强学生在课堂中的学习效果,并且提高知识内容的讲解有效性,因此,本文就关于小学数学有效教学策略的研究,进行分析总结,并提出建议.
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