【摘 要】
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阅读课文的理解与分析,学生常常在课堂上答非所问,对一个阅读问题能做到言之有理的就那么几个优秀的学生;在作文教学方面,学生能妙笔生花的少知又少,这些让我是如此迷茫而无
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阅读课文的理解与分析,学生常常在课堂上答非所问,对一个阅读问题能做到言之有理的就那么几个优秀的学生;在作文教学方面,学生能妙笔生花的少知又少,这些让我是如此迷茫而无助.那天去听了李大圣教授的讲座,心中有豁然开朗之感.回校后结合我校的课题“拓展性阅读教学研究”,反复咀嚼着李教授的话:要学好语文,往往得法于课内,成长于课外.
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