【摘 要】
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在科学活动中渗透人文关怀与生命意识,定能唤起学生心中那份纯真而又美好的爱心,也定能达成科学课的情感目标,即培养学生热爱植物、热爱动物、热爱大自然、珍爱每一个弱小生
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在科学活动中渗透人文关怀与生命意识,定能唤起学生心中那份纯真而又美好的爱心,也定能达成科学课的情感目标,即培养学生热爱植物、热爱动物、热爱大自然、珍爱每一个弱小生命的情感。
Penetration of humanistic concern and awareness of life in scientific activities will surely arouse the pure and beautiful love in the minds of students. It will also achieve the emotional goal of science class, that is, train students to love plants, love animals, love nature, cherish every A weak life emotion.
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